به ما امتیاز دهید :


به این صفحه امتیاز دهید :

مرکز خرید و فروش فایل های قابل دانلود

بهترین و بزرگترین مرکز خرید و فروش فایل
سبد خرید
shopping
مبلغ قابل پرداخت: 0 ریال
پرداخت

بهبود كيفيت دوره هاي يادگيري الكترونيكي در مراكز و موسسات يادگيري الكترونيكي: عوامل و پيامدها

بهبود كيفيت دوره هاي يادگيري الكترونيكي در مراكز و موسسات يادگيري الكترونيكي: عوامل و پيامدها
افزودن به سبد خرید
ارسال کننده: engineer
تاریخ ارسال: شنبه، 12 دي ماه، 1394
بازدید: 61
قیمت : 20,000 ریال
حجم فایل : 783.76 Kb
تعداد صفحات : 26 صفحه
پورسانت بازاریابی : 10%

    هدف: هدف پژوهش حاضر توصيف و تبيين فرآيند بهبود و تضمين كيفيت در مراكز يادگيري الكترونيكي است.
روش: روش اين پژوهش زمينه يابي از نوع همبستگي (معادلات ساختاري) است. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه محقق ساخته است كه بر روي و 153 نفر از مدرسان، كاركنان تخصصي و متخصصان يادگيري الكترونيكي به عنوان نمونه آماري اجرا شده است.
يافته ها: نتايج نشان مي دهد كه متغيير فرآيند ياددهي – يادگيري با شدت قوي و بصورت مثبت معنادار بركيفيت يادگيري موثر است؛ اما در اين ميان متغييرهاي ويژگي هاي كنشگران انساني، و عوامل مديريت به صورت مستقيم بر كيفيت يادگيري موثر نبودند؛ اما پيامدها را به صورت مثبت و معناداري تحت تاثير قرار مي دادند. از ميان عوامل زمينه اي بافتار عمومي به صورت مثبت و معناداري بر كيفيت يادگيري تاثير داشت. در اين ميان رابطه معناداري در خصوص بافتار تخصصي و كيفيت يادگيري يافت نشد همچنين هيچ يك از راهبردهاي خرد، مياني و كلان بر كيفيت يادگيري تاثيرگذار نبودند اما شكل گيري راهبردها با عوامل محيطي مورد تاثير قرار مي گيرد و از سوي ديگر راهبردها بدون واسطه بر پيامدها تاثير گذارند. از سويي ديگر كيفيت يادگيري به صورت مثبت، معنادار و قوي بر ايجاد پيامدها موثر است


 
نام شما: [ کاربر جدید ]

نظر:
کد امنیتی
کد امنیتی

  [ بازگشت ]