مرکز خرید و فروش فایل های قابل دانلود

بهترین و بزرگترین مرکز خرید و فروش فایل
سبد خرید
shopping
مبلغ قابل پرداخت: 0 ریال
پرداخت
اطالاعیه : با توجه به سیاست های جدید بانک ملی مبنی بر عدم پرداخت مبالغ زیر 5000 تومان ،لطفا در صورتی که قصد خرید کمتر از 5000 تومان رو دارید از کارت هایی غیر از ملی استفاده کنید

بهبود كيفيت دوره هاي يادگيري الكترونيكي در مراكز و موسسات يادگيري الكترونيكي: عوامل و پيامدها

بهبود كيفيت دوره هاي يادگيري الكترونيكي در مراكز و موسسات يادگيري الكترونيكي: عوامل و پيامدها
افزودن به سبد خرید
ارسال کننده: engineer
تاریخ ارسال: شنبه، 12 دي ماه، 1394
بازدید: 30
قیمت : 20,000 ریال
حجم فایل : 783.76 Kb
تعداد صفحات : 26 صفحه
پورسانت بازاریابی : 10%

    هدف: هدف پژوهش حاضر توصيف و تبيين فرآيند بهبود و تضمين كيفيت در مراكز يادگيري الكترونيكي است.
روش: روش اين پژوهش زمينه يابي از نوع همبستگي (معادلات ساختاري) است. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه محقق ساخته است كه بر روي و 153 نفر از مدرسان، كاركنان تخصصي و متخصصان يادگيري الكترونيكي به عنوان نمونه آماري اجرا شده است.
يافته ها: نتايج نشان مي دهد كه متغيير فرآيند ياددهي – يادگيري با شدت قوي و بصورت مثبت معنادار بركيفيت يادگيري موثر است؛ اما در اين ميان متغييرهاي ويژگي هاي كنشگران انساني، و عوامل مديريت به صورت مستقيم بر كيفيت يادگيري موثر نبودند؛ اما پيامدها را به صورت مثبت و معناداري تحت تاثير قرار مي دادند. از ميان عوامل زمينه اي بافتار عمومي به صورت مثبت و معناداري بر كيفيت يادگيري تاثير داشت. در اين ميان رابطه معناداري در خصوص بافتار تخصصي و كيفيت يادگيري يافت نشد همچنين هيچ يك از راهبردهاي خرد، مياني و كلان بر كيفيت يادگيري تاثيرگذار نبودند اما شكل گيري راهبردها با عوامل محيطي مورد تاثير قرار مي گيرد و از سوي ديگر راهبردها بدون واسطه بر پيامدها تاثير گذارند. از سويي ديگر كيفيت يادگيري به صورت مثبت، معنادار و قوي بر ايجاد پيامدها موثر است


 
نام شما: [ کاربر جدید ]

نظر:
کد امنیتی
کد امنیتی

  [ بازگشت ]