مرکز خرید و فروش فایل های قابل دانلود

بهترین و بزرگترین مرکز خرید و فروش فایل
سبد خرید
shopping
مبلغ قابل پرداخت: 0 ریال
پرداخت
اطالاعیه : با توجه به سیاست های جدید بانک ملی مبنی بر عدم پرداخت مبالغ زیر 5000 تومان ،لطفا در صورتی که قصد خرید کمتر از 5000 تومان رو دارید از کارت هایی غیر از ملی استفاده کنید

مطالعه روند چندنويسندگي و رابطه آن با ضريب تاثير در نشريات فارسي حوزه فني و مهندسي ايران طي سال هاي 1380 - 1389

مطالعه روند چندنويسندگي و رابطه آن با ضريب تاثير در نشريات فارسي حوزه فني و مهندسي ايران طي سال هاي 1380 - 1389
افزودن به سبد خرید
ارسال کننده: engineer
تاریخ ارسال: چهارشنبه، 16 دي ماه، 1394
بازدید: 49
قیمت : 20,000 ریال
حجم فایل : 287.72 Kb
تعداد صفحات : 21 صفحه
پورسانت بازاریابی : 10%

هدف: هدف پژوهش بررسي رابطه بين چندنويسندگي و ضريب تاثير در نشريات علمي فارسي حوزه فني و مهندسي ايران طي سال هاي 1380 - 1389 است.
روش: روش پژوهش تحليل استنادي بوده و نوع پژوهش توصيفي - تحليلي است. جامعه پژوهش، 9296 مقاله از 77 نشريه در حوزه فني و مهندسي ايران در بازه زماني 1380 - 1389 بود. داده ها با استفاده از پايگاه هاي مختلف مانند پايگاه استنادي علوم جهان اسلام و مگ ايران گرد آوري شد.
يافته ها: يافته ها نشان داد كه ميانگين هم نويسندگي در بازه زماني مورد بررسي تغيير محسوسي نداشته است. اگرچه طي سال هاي مختلف پژوهش هاي مشاركتي غالب هستند، روند ثابتي داشته اند. يافته هاي مرتبط با رابطه هم نويسندگي با ضريب تاثير نشان داد كه بين الگوهاي تك نويسندگي و چند نويسندگي و ضريب تاثير، در سال 1380 و 1385 (اوايل و اواسط دوره) رابطه اي وجود نداشته است، اما در پايان دوره ده ساله يعني سال 1389 رابطه وجود دارد.
نتيجه گيري: نتايج نشان داد كه روند هم نويسندگي طي بازه زماني مطالعه تغيير نكرده و گرايش به سمت نوشتن مقالات توسط دو و سه نويسنده بيشتر بوده است. با توجه به مشاهده رابطه معنادار بين تعداد نويسندگان و ضريب تاثير در اواخر دوره، مي توان گفت چندنويسندگي با ضريب تاثير نشريات رابطه دارد. آنچه مي توان به طور كلي از سنجش رابطه دو متغير مطالعه دريافت اين است كه نقش تعداد نويسندگان يك مقاله براي افزايش احتمال دريافت استناد به وسيله مقالات نشريات حوزه فني و مهندسي ايران حدود 17 درصد است.


 
نام شما: [ کاربر جدید ]

نظر:
کد امنیتی
کد امنیتی

  [ بازگشت ]