مرکز خرید و فروش فایل های قابل دانلود

بهترین و بزرگترین مرکز خرید و فروش فایل
سبد خرید
shopping
مبلغ قابل پرداخت: 0 ریال
پرداخت

تاثیر کلاس بندی بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

تاثیر کلاس بندی بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان
افزودن به سبد خرید
ارسال کننده: shafagh
تاریخ ارسال: دوشنبه، 20 ارديبهشت ماه، 1395
بازدید: 96
قیمت : 30,000 ریال
حجم فایل : 147.00 Kb
تعداد صفحات : 60 صفحه
پورسانت بازاریابی : 10%

فهرست مطالب
عنوان                                        صفحه
-     مقدمه                                        2
فصل اول :
-    تاريخچه تشكيل مدارس در ايران                             4
-    تاريخچه كلاس بندي در ايران                             9
-    مساله تحقيق                                         10
-      اهميت و ضرورت تحقيق                                12
-     فرضيه (هاي ) تحقيق                                    13
-     تعريف عملياتي اصطلاحات تحقيق                         13
-    طرح تحقيق                                      14
فصل دوم :  
 پيشينه تحقيق                                                15
فصل سوم :
-     روش تحقيق                                        16
-     جامعه آماري                                     16
-     نمونه آماري                                     16
-     حجم نمونه و روش نمونه گيري                               16
-     ابزارهاي تحقيق                                    16
-     روش تجزيه و تحليل                                17
 
مقدمه :
بچه با حركات دست و پا كم كم مهارتها را ياد مي گيرد و با مشاهده رفتار و حركات اطرافيان , عادات و آداب آنها را جذب ميكند و با رد يا قبول دنيايي كه براي خود ساخته , آن را تجربه مي كند . پس بيشتر از طريق آزمايش تا خطا , شادي تا غم , تجربه تا تلقين و گفتگو تا هدايت , مسائل را فرا مي گيرد .
در نتيجه كودك بيشتر از طريق عشق ,از راه شكيبايي ,از طريق درك و فهم ,از راه احساس تعلق داشتن به ديگري ,از طريق عملي و از راه احساس موجوديت كردن ,مسائل را مي آموزد .با گذشت هر روز از زنمدگي ,طفل اندكي از آنچه از ديگران مي دانند ,مي انديشند و درك مي كنند ,را فرا مي گيرد .
اگر خوب دقت كنيم مي بينيم بچه ها از نظر استعدادها يي كه دارند با يكديگر متفاوتند .دو كودك را نمي توان پيدا كرد كه از همه لحاظ شبيه هم باشند .مثلاً اگر در كلاس درس سوالاتي از آنان شود هر كدام از اين دانش آموزان به وسيله هوش و استعداد هاي ذاتي كه دارند ,جوابهاي گوناگوني را خواهند داد.
لذا روانشناسان و جامعه شناسان با كمك علم زيست شناسي ,پرونده تحصيلي را جهت هر يك از محصلين اتداع نموده اند كه هر يك از اين پرونده ها ,مي توانند بيانگر خصوصيات و شايستگي هاي فرد فرد دانش آموزان باشد .
امروزه همه تلاش ها كنكا شها و تحقيقات به اين جهت است كه تمام نو نهالان براي تعليم و تربيت بهتر و ترقي و تكامل بايد از همه متمايز و شناخته شوند .


 
نام شما: [ کاربر جدید ]

نظر:
کد امنیتی
کد امنیتی

  [ بازگشت ]